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调研有成果 发展添动力——四论扎实开展主题教育调查研究
发表时间:2023-10-19     阅读次数:     字体:【

《之江新语》写道,“调查研究是一门致力于求真的学问,一种见诸实践的科学,也是一项讲求方法的艺术。”作为我们党的“传家宝”,调查研究关乎信息和决策、联结党心与民心。调查研究成果几何,同高质量发展成色足不足、动力强不强紧密相连。

把大兴调查研究作为重要内容,是本次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个鲜明特色。向调查研究要成果产出、转化、运用,关键要强化系统思维、增强统筹协调,能调研、会调研、善调研,提高调查研究的科学性、针对性、实效性。

身入心入,在切口上再精准。调研开路,贵在求真,切忌浅尝辄止、贪急求快,更不能趋热避冷、趋易避难,要坚持问题导向与目标导向相统一,勤修见微知著的眼力,苦练“解剖麻雀”的功夫。要聚焦主责主业调研,多往项目一线去、多到背街小巷看、多与基层群众聊、多朝田间地头跑,在贴地行走中摸清制约高质量发展的“难点”“堵点”“焦点”,列出“问题清单”,拿出对策性思考建议。

抽丝剥茧,在方法上再优化。方法对头,能在有限时间内掌握更多第一手鲜活的资料,发现更多真民意、真问题,反之方法不当事倍而功半。党员干部理当紧盯调查研究事前、事中、事后三个环节,用好用活事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研等调研“方法论”。

举一反三,在运用上再发力。调查研究的指向是实践,见身影更要见行动,听民情更要有回声。必须把发现问题和解决问题有机结合起来,由表及里、由此及彼,推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。同时,建立调研成果转化运用清单,对经过充分研究、比较成熟的调研意见,要及时转化为推动工作的思路办法和政策举措,进而在实践与认识的逐步深化中助力发展。

实效是检验调查研究的根本标准。调研实不实、成果好不好、质量高不高,群众心里有杆秤。少一些“走马观花”、多一些“抽丝剥茧”,功夫下在调研,实干紧盯重点,让调查研究的过程真正成为理论学习向实践运用转化的过程,高质量发展必然水到渠成。

 
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